这个世界真是变得越来越奇妙了。听说过上课睡觉、上课偷吃的，现在竟然还有人上课玩电动玩具？哦，不对，这不叫玩，这叫“引领科技新突破”。真是让人“眼界大开”啊！

科技，这个词听起来多么高大上，多么让人肃然起敬。可是，在某些人眼里，科技竟然成了课堂上消遣娱乐的代名词。好吧，既然如此，那我们就来看看这“黑科技”究竟有何能耐，能把一帮祖国的花朵“引领”到何种境地。

说起这个“上课玩电动玩具”，我脑子里瞬间浮现出这样一幅画面：教室里，一群孩子埋头苦干，不是在刻苦学习，而是在拼尽全力玩电动玩具。旁边还有一位“敬业”的老师，正津津有味地讲解着：“同学们，这个电动玩具的设计原理就是牛顿第三定律，看，你们玩得越起劲，它反作用力越大，这就是科技的力量啊！”

我猜想，这帮孩子回家后，一定会兴奋地跟家长分享今天的“收获”：“妈妈，我今天上课学会了一个新技能，用电动玩具锻炼手速，老师说了，这对将来找工作有很大帮助。”家长听了，不知是该笑还是该哭。

当然了，我们不能一棍子打死一帮人。或许，在这些“探索者”中，真的有未来的科学家、发明家。没准他们现在玩的电动玩具，将来能成为改变世界的关键因素。可是，这样的概率有多大呢？在“课堂黑科技”的熏陶下，大部分人恐怕只会变成“科技废物”。

有人可能会说：“你这是嫉妒，你这是羡慕，你这是酸葡萄心理！”好吧，我承认，我是有点嫉妒。毕竟，我小时候上课只能玩橡皮泥，哪有机会接触到这么“高大上”的电动玩具呢？但是，嫉妒归嫉妒，我还是要说：这样的“科技新突破”不要也罢！

说到这里，我想起了最近火爆的一个词：“人类高质量男性”。我想，这个词用在那些上课玩电动玩具的同学身上，再合适不过了。他们确实“高质量”，高质量地浪费着时间，高质量地消耗着青春，高质量地走向失败。

我有时候真的很无奈，为什么有些人就是不明白：科技是用来服务人类的，而不是用来消遣的。课堂上，我们应该学会的是如何运用科技，而不是被科技牵着鼻子走。这种本末倒置的现象，难道不是一种悲哀吗？

然而，抱怨是没有用的。这个世界总是在不断变化，我们只能努力适应。只是希望，在适应的过程中，我们能保持清醒的头脑，不要被所谓的“科技新突破”迷惑了双眼。

最后，我想对那些上课玩电动玩具的同学说一句：你们玩得开心就好，但请不要忘记，你们正在浪费的，是别人梦寐以求的时光。等到有一天，你们回首过去，希望不要为今天的所作所为感到后悔。

好了，就说到这里吧。我也要去“引领科技新突破”了——研究一下如何用手机写文章。毕竟，在这个时代，不会用手机的人，可是要被淘汰的哦！